CONSEJOS PARA UNA CORRECTA ADMINISTRACIÓN DE LA HEPARINA DE BAJO PESO MOLECULAR

Esta entrada está dedicada a las HBPM (Heparinas de bajo peso molecular) 

PROCEDIMIENTO:

1.- Antes de todo lavado de manos

2.- Hay que comprobar si la dosis  es la prescrita por el médico. Para quitar el capuchón hay que girarlo y tirar de él suavemente.

3.- NO hay que sacar el aire de la jeringa (purgar) ya que hacerlo aumenta el riesgo de producir hematomas.

4.- Hay que asegurarse que el paciente está en posición decúbito supino.

5.- La zona de inyección por excelencia es en la parte de la cintura abdominal (como mínimo a 2-3 dedos de distancia del ombligo).  Es recomendable cambiar  el lugar de la inyección a diario (derecha o izquierda)

6.- Se desinfecta previamente la zona en la que se va ha inyectar la heparina.

7.- Se forma un pliegue amplio.  

8.- Se introduce la aguja verticalmente y en toda su longitud.

9.- Durante toda la inyección, hay que mantener el pliegue cutáneo. La heparina ha de administrarse de forma lenta y regular. Una vez finalizada la inyección se retira lentamente la jeringa del lugar de la punción.

10.- NO frote la piel tras la inyección, únicamente se presiona en el punto de la inyección.

SOBRE MATERNO

Hace unos días el delegado del 01 envió a Maite un correo comentándole algunas dudas de compañer@s. Este es el mensaje que le envió y en rojo la respuesta:

"Buenos días Maite,

Soy Oscar, delegado del grupo 01 de 2º de Enfermería. ¿Recibiste finalmente los words de los trabajos que te mandé?

Espero que sí.

Me gustaría comunicarte varias dudas de mis compañer@s para que me las contestases, si pudieses:

1.- La primera es si hay que estudiar para el examen los pdf que has subido al Moodle del último seminario de Ciclo Vital I que realizamos (preparación al parto, embarazo y tabaco, música en el embarazo,...) o si son información extra para que tengamos.

2.- La segunda es si en las 10 preguntas tipo test de la parte de Materno hay que estudiar los trabajos de anticonceptivos solamente (anticonceptivos hormonales, anticonceptivos quirúrgicos e historia y evolución de los métodos anticonceptivos de barrera) o también los otros 3 (puerperio, menstruación y ETS). En un principio comentaste que el examen se compondría de 10 preguntas tipo test de anticonceptivos, otra pregunta sobre embarazos patológicos y otra cuyo tema no comentaste.

Gracias por tu atención, espero tu respuesta

Oscar"

"Hola Oscar. Los últimos trabajos vienen bien para ampliar conocimientos y la preparación al parto importante. Hay que estudiar, menstruación y ETS."

Respuesta de Naiara

Os dejo el mensaje tal y como me lo ha enviado: 

Entiendo el "agobio" que puedan tener estos compañeros por los exámenes.  Pero si leen el ejercicio, se darán cuenta que se tratan de dos pequeñas preguntas muy sencillas, que no requieren grandes esfuerzos ni va a suponer más de media hora de tiempo.

Sino os las he pasado antes ha sido porque me consta que teníais muchos trabajos individuales y colectivos pendientes de entrega, por lo que el "agobio" entendía iba a ser mayor....

Yo necesito evaluar la parte de seminarios impartida de una manera objetiva, esto es, puntuando en base a algo, no sólo la asistencia obligatoria, por tanto, lo siento, pero no veo posible eliminar la realización de esta tarea.

La documentación que se entrega por parte del profesorado es siempre importante, y por lo menos, hasta acabar la asignatura sería recomendable guardar. Yo fotocopié una copia por persona, y no recuerdo haber dicho que no fueran importantes. Por lo que me cuentas, deduzco entonces que no se necesita hacer tantas copias, que por mi parte, agradecería ya que  sería una ventaja  en tiempo y en gasto de papel (esta frase hace referencia al mensaje que le envié argumentando que algunos compañeros no disponían de los documentos necesarios para realizar el ejercicio).

Quien desee, me envié un email haciéndome llegar que no dispone de la hoja que ya entregué en seminario

Becas

Gracias a algun@s compañer@s del grupo 01, se que ya están empezando a aparecer en el día de hoy las resoluciones de las becas universitarias. Al parecer, se os enviará un sms para informaros de que ya podéis ver la resolución. Por lo tanto estad atentos

Manualidad

Muchos os habréis fijado en que las enfermeras utilizan una cadena para no perder las tijeras. Ésta está unida a la tijera y a una pinza para sujetarla al uniforme. Algunos os habréis interesado en adquirir éste "dispositivo" para no perder vuestras tijeras, ya que la actividad y el trabajo en hospitales y residencias a veces es muy ajetreado. Pero, al igual que yo, al ir a las ferreterías os habrán dicho que no lo venden o que ni siquiera saben de lo que estáis hablando. 

Tras mucho buscar y preguntar en distintas tiendas he encontrado una solución "casera" para conseguir y montar ésta cadena de una forma sencilla y barata. Los materiales necesarios son los siguientes:

1. Las tijeras. Obviamente, el elemento fundamental. Podéis comprarlas en cualquier tienda, pero yo las adquirí en  Suclisa S.L. material sanitario en la calle Godorniz, Nº4 - 1º piso. Me compré las "pico de pato" ya que son muy buenas cortando todo tipo de vendajes.
   
2. La cadena. La podéis comprar en cualquier ferretería pero yo la compré  en la Ferreteria Abando en la calle Ercilla Nº8 (debido a que la pinza la adquirí en una tienda cercana y así aproveché el viaje). Para ser más exacto, cogí una "cadena de bolas para tapón desagüe" de 45 cm. Su precio era de 2´70€.
   
3. La pinza. La adquirí en la Papelería Goya en la calle Colón de Larreátegui, 34 (cerca de la Ferreteria Abando). Su precio era de 27 céntimos.
   

Una vez que tengáis los 3 elementos sólo tenéis que unirlos entre sí y...voilà! Ya tendréis vuestro propio dispositivo para no perder las tijeras. Así no tendréis que estar pendientes de ellas y no tendréis la preocupación de haberlas olvidado en la habitación del paciente o en otro sitio.

Trabajo de Naiara

Hola compañer@s,

Antes de nada comentaros a los que no lo sepáis que Naiara ha colgado en moodle un trabajo para entregar el día 15 de diciembre (compuesto por 2 preguntas sobre los documentos que nos entregó en los seminarios). 

Ante la petición de muchos de vosotros de que le pida que quite tal trabajo (por falta de tiempo entre las prácticas y los exámenes y por que algunos han extraviado dichos documentos necesarios para realizar el trabajo) le envié anoche un mensaje, del que espero respuesta.

Día Mundial de la lucha contra el SIDA

Hoy, 1 de diciembre, se celebra el Día Mundial de la lucha contra el SIDA  (El día 1 de diciembre fue elegido debido a que el primer caso de SIDA fue diagnosticado en este día en 1981). En todo el mundo se aúnan esfuerzos para concienciar a la población de lo que supone el VIH/SIDA y se muestra solidaridad internacional ante la pandemia y los enfermos que padecen esta enfermedad para la que aún no hay cura. 

Como profesionales sanitarios debemos tomar un papel activo, mediante la promoción, la prevención y la educación. Por desgracia, actualmente viven en España entre 130.000 y 160.000 personas con infección por el VIH, de las cuales aproximadamente el 30%, desconocen su situación porque no han sido diagnosticadas. Por lo tanto, citando el lema de éste año “Juntos podemos lograr cero infecciones por VIH. Hazte la Prueba”.